As novas tecnologias e o ensino

 Trabalho da disciplina de estágio

Acadêmico: José Anderson Pereira Massaranduba

Resumo da pesquisa:

Educação e o uso das novas tecnologias

O grupo 7 teve como objetivo trabalhar as tecnologias no ensino de língua portuguesa e como os professores poderiam fazer uso das mesmas, para tanto ele usa diversos exemplos de pesquisas e atividades práticas que foram realizadas ele aborda também as ferramentas como: blogs, Google sala de aula, edmodo entre outras algumas atividades demonstrados podem fazer uso de blogs pessoais administrados por professores e nesses blogs os professores podem colocar atividades mais atrativas para os alunos o texto aborda também a resistência que alguns profissionais da educação possuem com a tecnologia por achar que ela mais atrapalha do que poderia ajudar então texto fala que para evitar que as tecnologias prejudiquem a educação seria necessário que os professores fizessem uso da mesma.

O texto aborda ainda o quê as novas tecnologias trouxeram para a sociedade como, a diminuição das distâncias e a globalização dos conhecimentos, e sendo assim já que em várias áreas a tecnologia vem auxiliando e promovendo melhoras significativas esses conhecimentos poderiam e deveriam ser usados na educação.

Para demonstrar o quão importante pode ser à educação eles demonstram um exemplo de uma atividade realizada em um blog em que os alunos parecem ter gostado muito e nessa atividade os alunos poderiam fazer comentários do quê acharam daquele tipo de aula e eles falam que gostaram bastante e que não sabia porque as aulas presenciais não eram tão divertidas quanto aquela pois, se fosse eles entenderam muito mais facilmente os conteúdos que o professor queria passar. Isso serve para os professores para para que os tenho noção e que é educação não pode parar no tempo ela tem que evoluir ir para buscar a melhor forma de chegar aos alunos, e de que esses, possam aprender pois com todas as mudanças que o mundo vem passando a educação convencional não é mais suficiente e que é preciso uso das tecnologias para a auxiliar, mas deixando claro que a educação convencional não pode ser abandonada e-sim complementada, pois com a mudança dos tempos, a mentalidade dos alunos de hoje em dia também mudaram a forma de ensinar e antigamente pode não atingir da melhor forma possível e as tecnologias estão aí para isso para complementar onde a educação convencional não chega.

Referências:

• ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS 

DIGITAIS Profª Drª Anair Valênia Martins Diasi (UFG-RC) Profª Drª Fabíola Sartin Dutra Parreira Almeidaii (UFG-RC)

• ENSINO HÍBRIDO: A TECNOLOGIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGESA 

• NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA FABRÍCIO OLIVEIRA DA SILVA▪ Edson Luis REZENDE JUNIOR – Unesp/Presidente Prudente – edjuuniior@gmail.com